小班体育《汽车开来了》

    发布者:界牌蓓蕾幼儿园 发布时间:2017-9-15 17:38:24 点击次数:727次

    活动分析:

    汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交通规则。

    活动目标: 

    1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。 

    2、会听辨音乐中的叭叭叭声,增强遵守交通规则的意识。 

    3、培养幼儿与他人合作的意识。 

    活动准备: 

    1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。

    2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。

    活动过程: 

    一 创设情境,激发幼儿游戏兴趣。

    出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危

    险?(幼儿自由讨论)

    老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人

    过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

    2. 欣赏歌曲《汽车开来了》, 叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快

    走,叭、叭、叭,汽车开来了。

    组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯

    快快走)

    3. 学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。

    二、音乐游戏开汽车; 

    1、教师随音乐示范开汽车。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音

    乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

    2、分组游戏 

    教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。 叭、

    叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。

    然后交换角色,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。 

    活动延伸:

    组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。